Il Monitoraggio e la Valutazione dei risultati della formazione

Presentazione

Il Seminario “Il Monitoraggio e la Valutazione dei risultati della formazione”, fa parte di un Percorso Formativo più ampio dal titolo “Formazione per i Formatori“, sviluppato in tre singoli Seminari, acquistabili anche singolarmente:

  • “L’analisi dei bisogni formativi e la progettazione delle attività formative”
  • “La gestione dell’aula e le skill del formatore”
  • “Il Monitoraggio e la Valutazione dei risultati della formazione”


Obiettivi 

  • Fornire ai partecipanti le conoscenze e gli strumenti per effettuare sia un efficace monitoraggio delle attività formative, sia la loro valutazione;
  • Far comprendere l’importanza di queste due attività per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati in fase di progettazione e per coinvolgere i diversi “attori” del processo formativo, responsabilizzandoli sul risultato.
Metodologia didattica
La metodologia didattica fornisce un adeguato inquadramento teorico, seguito da un approccio pratico-operativo con continui rimandi a situazioni tipiche della realtà lavorativa.

In particolare completano ed arricchiscono le lezioni:

  • analisi di casi reali e la ricerca di soluzioni ad essi riferite
  • numerose esercitazioni, individuali e di gruppo
  • case-history
  • analisi di esperienze e situazioni lavorative individuali.
Relatori
Luisa Macciocca
Destinatari
•    Addetti e Responsabili della Formazione e dello Sviluppo delle Risorse Umane in azienda.

•    Consulenti formatori.

Durata
1 g.
Orario
Registrazione dei partecipanti ore 9.15.

Dalle ore 9.30 alle ore 17.00

Sede
GEMA Business School – Via Quintavalle, 100 Roma.
Quota di partecipazione
€ 450,00 (iva esclusa)

Intero Percorso
€ 1150,00 (iva esclusa)

Documentazione
Slide a cura del relatore.
Programma
  • Gli obiettivi e gli strumenti per effettuare un efficace monitoraggio delle attività formative
  • Gli obiettivi e gli strumenti per valutare i risultati
  • La valutazione dell’apprendimento
  • La valutazione del gradimento
  • Il coinvolgimento dei docenti e dei tutor nel monitoraggio e nella valutazione
  • La verifica dei risultati riferiti all’acquisizione di nuovi atteggiamenti e comportamenti
  • Il ritorno sull’investimento formativo.

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